实习前临床技能强化训练，是为了提高临床医学生的实习质量，由于学生到临床实习时，对一些临床技能操作较生疏，再加上病人的自我保护意识逐渐增强，不愿让学生在其身体上进行操作，因此很大程度上影响实习质量。为此，湖北省武汉市武汉科技大学临床学生到临床毕业实习前，让学生到临床技能实验中心物理诊断实验室，进行临床医学技能强化训练。穿刺模型的大小、高矮、胖瘦都是一样的，它只是人体的模拟，而病人的身体是千差万别的，为了克服模型的缺点，我们对临床技能强化训练教学进行了改革，老师和同学从临床出发，将人体与综合模型结合起来，让学生互相做模拟病人，根据每位模拟病人的身高、体重及皮下脂肪的厚度，来确定穿刺的部位、消毒范围及穿刺深度。让学生在综合穿刺模型上，进行胸腔穿刺、腹腔穿刺的临床技能强化训练。通过临床技能强化训练后学生感觉既生动又真实。这样让临床技能强化训练尽量贴近

临床，学生又能在综合穿刺模型上操作，消除了学生到临床实习时的畏惧心理，尽快让学生从书本知识，穿刺模型训练顺利的过度到临床实习阶段，真正从强化训练中的到了练习，对学生进行临床技能操作的规范和强化训练，使学生下临床后能很快地适应实习生的角色，在很大程度上提高了临床实习质量。

    在教学中，还发现了一些弊端，若能将综合穿刺模型进行改造，提高模型的仿真度，综合穿刺模型穿刺的局部部位能够更换，效果会更好，这样，既能够降低综合穿刺模型的损耗，降低成本，又能让学生得到更多的动手机会。希望在今后的教学中，能够将模型改造的更好，使临床医学技能强化训练得到更大的提高。