在教学中建立全方位的心肺复苏急救培训计划：增加相关理论知识内容，将国际CPR最新进展和临床实际案例有机结合进行讲授和分析，并在课堂上配合心肺复苏急救训练模拟人进行讲解，使学生能掌握这些理论知识的基础上增加对临床急救的感性认识和实际处理能力。改革教学手段的方式，如利用多媒体教学加深学生记忆，帮助理解知识，增强感性认识，提高学习效果；建立模拟技能培训室，进行模拟仿真训练；利用卫星远程教学，通过卫星直播学术讲座和学术讨论的方式，扩展学生的学术视野，了解本专业当前的新动态、新知识，培养学生汲取知识、掌握自我学习、终身学习的能力和创造性思维能力；鼓励学生参加医院各种学术讲座、学术活动、科室教学讲课、病例讨论和教学管理部门每季度安排的一些共性课程；重视实践，充分利用综合大医院病源、病种丰富的优势让学生早期接触临床，尤其重视在急诊科、重症加强治疗病房的实践。为进一步提高教学质量，带教老师专门为学生组织临床教学查房，参加疑难、危重病例、死亡病例讨论，为学生刨造更多的动手机会。

    强化多站考核制度，保证培训效果：重视见习阶段的理论学习，使学生熟练掌握现场CPR的知识和技能；结合临床实践，强化规范化培训；现场CPR技能操作考试则以现实生活中意外事故为题目，模拟急救现场。经过严格的急救培训，我院学生基本急救技能掌握扎实，毕业技能考试成绩连续两年排列各教学医院第一名，得到学校和用人单位的高度认可。