基础护理操作过程除了护士要有娴熟的操作技能外, 还要做好操作前、后的评估; 根据病情、治疗方案向病人解释输液的意义, 何药物, 会有何不良反应, 如何预防及措施; 针对病人心态给予心理支持; 做好饮食, 卫生, 健康教育。因此基础护理要求护士的知识面更广更深, 护士们均感知识不足, 她们不顾倒班的辛苦, 纷纷参加自修大专、本科的学习。

    与传统的操作比, 基础护理的操作不但完成病人疾病的治疗, 而且要对病人全身心进行治疗护理。如解答病人的疑惑, 解决病人提出的问题, 排除心理障碍, 满足生活上的需要, 以及通过细心的观察及时发现潜在的问题。在整个操作过程中护士不但用精湛的操作技能为病人进行操作, 更是用爱心去关心、体贴他们, 使病人感到亲切、依赖和安全。病人乐意与护士交谈,积极配合护士的操作, 当护士操作失误时, 病人也能体谅, 理解甚至解释是自己的血管不好, 或是自己的准备工作未做好。他们的宽慰使护士深受感动。病人主动参与对护士工作的评价,护士从中也认识到自身的工作价值。

    基础护理病人的治疗由固定的护士进行操作。因此护士熟知病人血管的弹性、深浅、充盈程度。根据疾病的治疗方案, 有计划地使用血管。如肿瘤病人术前后使用手背、脚背小静脉网,腕至肘下较直粗易固定的静脉留作化疗使用, 肘部贵要、头静脉为抢救使用。对于长期输液者协助、督促病人热敷, 促进血管的恢复。合理的血管使用更提高了护士的穿刺成功率, 保证了治疗的顺利进行, 也减轻了病人的痛苦。

    病人提输液瓶找护士拔针, 换液体是多年来护理部、病人、家属极为不满的。批评教育效果不佳, 护士也有口难言。基础护理操作改变了护士机械地执行医嘱, 护士对她们所操作病人全过程负责。巡视液体输人情况, 了解病人有无不良反应, 特别是特殊治疗的药物, 要消除病人顾虑, 协助病人共同战胜药物所致的不良反应, 解决病人输液途中的生活需要, 病人及家属再也不担心液体输完出现回血; 也不用举着输液上厕所。同时也大大降低了陪护率, 解除了病人、家属的后顾之忧。