随着护理学科的大变革，传统的人体解剖学教育日益滞后，课程设置、教学内容模仿临床医学专业，长期以来都是以讲授系统解剖学内容为主，没有体现护理特色的内容，无论从知识的广度还是深度，都远远不能满足迅猛发展的临床护理学的需要，在一定程度上影响高级护理人才的培养，阻碍了护理学科的发展，故护理专业的解剖学教学模式需要进行改革。在护理学专业解剖学课程改革中，我们改变更新教育观念，通过调整课程组合，增加《护理应用解剖学》课程，改革教学方法，在教学过程中通过实习模型模拟临床护理操作，取的满意效果。

    在课程教学过程中，改变以往实验课学生被动地观察解剖标本、模型的情况，为了使基础知识更好地向临床护理方面延伸，培养学生的动手能力，为临床打下坚实的基础。在《护理应用解剖学》实验课教学中，我们增加了模拟临床护理技术操作内容。如在讲授臀肌注射术应用解剖时，先让学生在臀部注射实习模型上根据体表标志选择臀大肌、臀中肌注射部位，模拟臀肌注射，继之进行臀部解剖，观察注射中针头进入的深度及针头与臀区血管、神经的关系，并进行归纳总结，加深了学生对理论知识的理解，提高学习兴趣。