我国有3亿人有心脑血管疾病， 每年超过55万人发生心脏性猝死， 意味着每分钟就有一人发生心脏性猝死。积极开展全民心肺复苏及急救知识培训有重要意义。为改善我国心肺复苏的“三低”窘境（猝死患者抢救率低、心肺复苏普及率低、医务人员向家庭成员传授心肺复苏技术低），加大力度宣传和普及急救知识至关重要。

    本次我院对煤矿工人心肺复苏的培训结果显示，对试验组和对照组采用不同教学模式进行教学，2组学员对于未来能够主动通过心肺复苏术抢救心脏骤停患者的自愿率在培训后均已提高。由于对抢救知识及心肺复苏术知识的缺乏，导致施救者对抢救感到恐慌， 没有自信去积极主动参与抢救。所以普及心肺复苏术，提高旁观者对心脏骤停患者的抢救意识和自信也至关重要。

    在遇到心脏骤停患者时，正确有效的心肺复苏术能够抓紧抢救黄金期的4min，成功挽回心脏骤停患者宝贵的生命。研究表明，情景模式以及模拟人模拟演练教学能够高效精准

的对心肺复苏的各项知识点进行讲解，减少院外人员抢救患者的恐慌心理。本研究显示，试验组对心肺复苏术的掌握度明显高于对照组。因为试验组学员在情景模式及模拟人模拟演练教学中已经进行了实际操作，通过角色扮演的模式增强了学员理论联系实践，使学员动作与手法更加熟练和规范。而对照组学员没有进行实际操作，无法做到理论与实践的转化，导致无法精准判断心肺复苏按压位置、开放气道，从而影响抢救效果。因此对照组理论操作分数低于实验组。情景模式及模拟教学对于心肺复苏术的培训更为适用，可以提高学员对未来抢救心脏骤停患者的积极性与主动性。