只有不断提高业务素质，不断总结经验，积累知识，通过反复的学习和实践，才能够获得较强的观察能力和思维能力。绷带包扎在外伤急救过程、评估病情、分析处理方案、注意事项和健康教育等过程中存在，贯穿急救包扎处理的始终。操作前对病人损伤程度、部位和简单处理等进行科学评估，护士对损伤急救的处理、损伤病情的判断等知识点必须耳熟能详，操作中能及时、准确地了解病人的病情及知识需求，加深对绷带包扎的临床认识。同时，在培训中高年资护士全程监督和管理，持续灌输急救意识、临床思维、有效沟通、慎独等重要性，进行反复强调，操作规范化、细节化，提高年轻护士对临床护理风险意识和风险管理能力的认识。

    在绷带包扎技术培训中，采用CBE护理教学模式培训，年轻护士不只关注操作本身，更注重操作与病人的关系、病情的关系、急救的关系，关注病人病情急救操作中的感受和需求，能将临床常见的颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、骨折等的急救知识带到培训中，启发年轻护士判断性思维和创造性思维，培养了过硬的急救技术及强烈的临床思维和风险意识管理，为病人提供最安全、最有效的包扎急救护理。