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腹腔与骨髓综合穿刺训练模型

    腹腔穿刺术是临床医学专业学生必须重点掌握的四大穿刺操作之一。此项操作在内科腹腔积液诊治以及外科急腹症的快速诊断方面具有重要作用，同时也是检验专业学生必考的一项操作技能。众所周知，培养合格的医生，理论上最好的实践学习对象是患者。但是，腹腔穿刺是一项有创操作，有一定的风险性。在当前生物一心理一社会医学模式下，临床医疗要求以人为本，尊重、保护患者，而患者的维权意识也日渐增强，对个人利益及隐私的保护意识越来越强，这就导致医学生很难直接在患者身上进行操作练习。科技的发展使此项有创操作练习可以在穿刺人模型上得以进行，这种教学方式不受限于患者，时间安排灵活，增加了医学生的动手机会，同时这种允许错误以及可以随时纠正错误的教学方法可以避免对患者造成的损伤和医患纠纷。模拟教学具有可重复性强、训练相对真实、训练内容规范、手段丰富、成本低等传统临床教育无法比拟的优点。