在传统的教学模式下，主要是组织学习人员到手术室的现场进行学习，或者简单的对教学过程进行摄像和拍照供学员观摩学习。这样缺点有很多，如因为空间的限制，导致进入手术室的人员减少；人员杂乱会造成多种感染；影响手术医师注意力；机械设备落后等。手术视频示教系统的引入改善了这些不足，在教学中有重大意义。
保证了手术中的无菌操作技术和患者安全。手术示教是教学医院进行临床教学的必要手段，但为了提高手术质量，降低手术感染率，手术室一般都规定了手术室观摩人数，这造成了实习医生学习机会的减少，不能很好的提高实习医生的业务水平，达不到教学目的。手术视频示教系统的应用解决了这些矛盾，不仅能够摆脱传统的时间、空间和人数上的限制，而且大大提高了临床示教的安全系数。
解决了临床教学资源不足的问题，实现资源共享。手术视频可以远程示教，满足边远地区的教学需要，而且能进行高质量、长时间的储存，有利于日后的教学使用。在一些具有典型性的手术中，可以利用这些视频作为教学典范，不仅能够有效的提高实习医生的手术水平而且节省教学资源。
教学活动具有直观感、立体感、动态感。装在手术室内部的影音系统能够及时的进行拍摄，弥补了传统教学方式在直观感、立体感、动态感等方面的不足，具有传统教学手段无法比拟的教学效果。能够培养学生医疗素养和发现问题、处理问题的能力。
全方位示教，提高教学质量，激发学生学习兴趣。无影灯上安装高清晰摄像机，可以直观的近距离的拍摄整个手术过程，细微操作也能得到进一步放大，学生对手术操作过程一目了然，不清楚的地方可及时同带教老
师进行交流，同时调动了学生强烈的参与意识，激发了学生的学习兴趣，使手术带教生动、灵活。在教学的过程中对于关键的地方、动作可以通过录像的方法记录下来，方便课后进行研究。
专家远程指导、教学。在此系统下通过网络，专家不需要进入手术室就可以看到清晰的画面，能够及时的进行调整，并及时的进行手术指导，当现场手术出现较为复杂的情形时，可以借助网络通过教学终端组成手术研讨会，及时地解决手术中的疑难问题。同时得到更好的教学效果。
减少医患纠纷，利于医患沟通。当今医疗界，医患沟通是不容忽视的话题。不是所有的患者都愿意配合医院的教学工作，他们不希望手术过程被实习医生围观，同时也担心这样会影响到自己的手术效果和安全。手术室视频示教系统的使用很好的解决了此类问题，有效减少了医患矛盾的发生。
如今，医疗行业已经不仅仅局限于安装传统的安防监控，现代的医疗教学需要不断地跟进国际先进的技术，更新先进的教学设备，正如本文所介绍的网络视频及语音处理系统已经深入到医疗行业的各个领域，以实现医院远程手术直播、医院网络示教、医院影像数据库等多种类的应用。只有在教学中不断地完善软件和硬件的措施，才能让学生更快的掌握临床医学知识和技能，为建设医学信息化奠定基础。
