诊断学是一门实践性很强的学科，是基础医学向临床医学过渡的桥梁，因此，教学中不仅要重视理论知识的传授，更要注重操作能力的培养。在诊断学教学中，心脏检查历来是教学的重点，而心脏听诊又是其中的重点和难点，是医学生和临床医生必须掌握的基本实践技能。随着教学规模的扩大，学生人数明显增多，所需示教病例也相应增多；而医院为适应社会的变化，不断缩短住院时问，增加病床周转率；同时实行“人性化服务”，以病人为中心，病人自我保护意识加强，多数病人不愿意成为示教的病例。因此，临床中适合教学的典型病例太少，远远不能满足众多学生见习的需要。为了解决这一矛盾，我们在诊断学的心脏听诊教学见习中，采用临床见习为主，辅以现代化的模拟设备——应用心肺触诊听诊模拟人，收到了一定的效果。