救护技能的实际操作练习应力求常态化救护技能实际操作练习是院外急救培训的一个关键环节，直接关系到救护技能的实际应用。以救护员培训为例，一般学生经过2d的强化培训和操作练习，几乎都能通过相应的理论与操作考核，但一部分人1周后，就忘了一大半，一个月后几乎都还给了老师，若遇到意外情况刺激一下，或许能记起一些，但动作已大不规范。因此，实际操作练习需要常态化和巩固化。经练习实验和总结表明，一般的技能操作经过21个规范练习后，能得到基本巩固；30个规范练习后会进一步巩同，90个规范练习后一般难以忘记，但练习时间间隔以每日1-2次为宜。

    高校一定要实施院外急救培训，刚起步或小规模的，可用志愿者模式，哪怕只有一个人体急救模型，十几个志愿者，也一定要行动起来，显示其存在，利于宣传，可起到“星火燎原”的作用。军训拓展模式最具普及价值，周期短、集中、量大、首次通过率也高，但为减少遗忘率可设急救技能训练室，对校各群体轮流开放，学期末可复核，可设1学分=合格0.8分+复核0.2学分。课目协会模式则较为正规化，急救理论知识掌握详尽，操作训练充分，有利于技能的实际运用与拓展。