心肺音听诊训练模型的研制，以全国统编教材为依据，以达到教学大纲要求为核心，以熟练掌握临床基本技能为重点，真实地、直观地阐明了百余种心肺听诊体征产生的机理、声音性质的特点及鉴别。这些心音、呼吸音系利用先进的音频信息采集装置，在几百名典型病人身上直接采集编辑而成，然后从电子标准化病人胸腔中发出。所以，心肺音听诊模拟人的心音与呼吸音的性质和人体（正常人与病人）的心音与呼吸音的性质基本一致，解决了目前普遍应用模拟音教学存在较大失真的难题。

    我们采用了先进的多媒体技术，将文字、声音、图像、解剖、生理、病理、血液动力学、心电图、X 线、CT、彩色超声学有机地结合在一起，集基础听诊、鉴别听诊、听诊考核于一体，满足教学要求。如用心肺音听诊模拟人教学中，学生在课堂上（或实验室）就可真实地、直观地看到真正病人心脏跳动、瓣膜的活动和各种杂音、异常呼吸音产生的机理，此时在电子标准化病人身上可以同步地听到各种异常心音、呼吸音和杂音特点。亦可让学生在心肺音听诊模拟人身上反复练习、体会，直到真正掌握为止，这样一来，学生就如同面对一个真正病人进行训练一样，非常便于理解与掌握。实验室设有心肺听诊考核系统，由系统随机选题，显示各种听诊音，学生选择答案，系统会自动评分，学生可据此了解自己掌握的程度，改变了以往实验课笔试考核的形式。