模拟医学教学模型
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医技模拟培训是高端模拟技术与医学教育结合的产物,最早用于航天和医学教育。它是通过在外形和真人一样的模拟人身上模拟临床病人的病理生理学特征,医生根据“模拟病人”的各种表现,做出诊断,采取相应治疗措施,并在与模拟人连接的监护仪器上显示各种生理参数的全面模拟教学方式。国际上模拟教学已取得了一定成绩,并正成为受训住院医师继续教育的主流培训形式,培训中心正成为住院医师继续教育的主要基地和平台。目前美国1/3以上的医学院拥有模拟训练中心,仪器也从最初最简单的解剖示教模型发展为超级综合模拟系统、智能型高级综合模拟人和虚拟临床工作站。由于练习的侵人性操作不会有任何危险,能保证患者的隐私权且模拟真实等原因,在21世纪以后,国内一些知名的医学院校和医院陆续建设或是扩建了自已的医技模拟培训中心。汕头大学医学院于2002年引进Simman综合模拟人,应用于临床技能教学与考核;首都医科大学北京宣武医院率先在国内开展急诊医学高仿真模拟教学,均取得了良好的效果。但是,国内大多的模拟培训中心仅仅作为医学生进入临床前的技能培训场所,并未构建医务人员特别是住院医师的培训计划,也没有将模拟培训中心定位为住院医师规范化培训基地。
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